Юные томичи поборются за звание лучшего чтеца страны

Три томских школьника примут участие в финале Всероссийского конкурса юных чтецов "Живая классика", который состоится сегодня, 1 июня, в Москве.

Как сообщили "Томскому Обзору" в Томском областном институте повышения квалификации, в финале примут участие Егор Палько (гимназия №18, Томск), Екатерина Казакова (гимназия №24, Томск) и Дмитрий Король (школа №87, Северск) - победители регионального этапа конкурса. Ребята прочтут рассказы "Горчица" Андрея Усачева, "Глупый француз" Антона Павловича Чехова и "Пожар во флигеле или подвиг во льдах" Виктора Драгунского. В институте отмечают - у томичей есть хорошие шансы на победу.

Конкурс "Живая классика" стартовал по всей стране 1 февраля и проводился в несколько туров: школьный тур, муниципальный тур, региональный тур. Около 2 миллионов шестиклассников из 58 тысяч школ из 83 регионов страны принимали участие в соревновании, читая вслух любимые прозаические тексты. По сравнению с пилотным конкурсом прошлого года количество участников увеличилось в 100 раз.

Почти 250 финалистов приняли участие в последних отборочных турах, которые завершились накануне в Москве. Сегодня в рамках финала конкурса компетентному жюри предстоит выбрать лучших из лучших юных чтецов страны. В состав жюри войдут заслуженная артистка России Марина Голуб, телеведущая Тина Канделаки, журналистка Светлана Сорокина, народная артистка России Елена Камбурова, народная артистка России Антонина Кузнецова, писатели Григорий Остер и Андрей Битов, а также другие известные деятели культуры. Председатель жюри — народный артист России Олег Табаков.

Исследования показали, что большинство читателей приобщается к серьезному систематическому чтению в 11-12 лет, поэтому для участников конкурса были определены именно эти возрастные границы, отмечают орагнизаторы. В это же время восприимчивому и азартному подростку открывается огромный мир виртуальных развлечений.  Перед "взрослыми" стоит нелегкая задача - предложить ребенку достойную альтернативу телевизору и компьютерным играм.

Проблема в том, что традиции семейного чтения утрачиваются, домашние библиотеки уходят в прошлое, и книги есть далеко не в каждой семье. Поэтому задача конкурса — объединить усилия учителей, библиотекарей, родителей для того, чтобы помочь детям "поделиться друг с другом радостью открытия созвучного их собственным переживаниям литературного сюжета, помочь найти в писателе интересного собеседника и советчика, встретить своих героев, которые станут для них эталоном, найти свои маяки и ориентиры, которые ребята смогут пронести через всю жизнь".