Подведены итоги 2008 года в системе общего образования Томской области - в регион удалось привлечь 246 млн. рублей федеральных средств
В областной администрации подвели итоги работы системы общего образования региона в 2008 году, сообщает пресс-служба обладминистрации. В рамках приоритетного национального проекта "Образование" (ПНПО) в 2008 году в Томскую область удалось привлечь 246 млн. рублей федеральных средств, в т. ч. 117 млн. на реализацию Комплексного проекта модернизации образования, благодаря которому сделано следующее:
- 21 общеобразовательное учреждение получило финансирование в размере 1 млн. рублей из федерального бюджета) ;
- 69 педагогов стали победителями конкурсного отбора лучших учителей для денежного поощрения за высокое педагогическое мастерство и значительный вклад в образование Томской области в рамках ПНПО и получили по 100 тыс. рублей;
- в 129 общеобразовательных учреждениях перешли на новую систему оплаты труда с 1 сентября 2008 года, в результате чего обеспечен рост номинального значения средней заработной платы учителей на 25 процентов по сравнению с данными ноября 2008 года;
- получено 53 комплекта учебного и учебно-наглядного оборудования на общую сумму 13 млн. рублей;
- 36 педагогических работников стали лауреатами премии Томской области в сфере образования, науки, здравоохранении и культуры и получили по 50 тыс. рублей.
Кроме того, в течение 2008 года введено в эксплуатацию три школы на 505 ученических мест и проведен капитальный комплексный ремонт в четырех зданиях школ на сумму 600 млн. рублей.
Приоритетами работы областной власти в 2009 году будут продолжение реализации в регионе приоритетного национального проекта "Образование", обеспечение проведения единого госэкзамена в штатном режиме, дальнейшее участие в эксперименте по апробации государственной (итоговой) аттестации в новой форме в 9-х классах. Одновременно планируется оказывать содействие развитию инфраструктуры системы дошкольного образования в области, обеспечить открытие восьми медицинских кабинетов в образовательных учреждениях, а также вести дальнейшую работу по комплексному ремонту ветхих школ.