Общественные слушания по проекту модернизации образования в Томской области будут транслироваться во все муниципалитеты региона
В четверг, 24 апреля, в большом зале обладминистрации департамент общего образования Томской области совместно с Институтом проблем образовательной политики "Эврика" проведут общественные слушания о ходе и результатах реализации комплексного проекта модернизации образования в Томской области.
В слушаниях примут участие федеральные эксперты, руководители и специалисты администрации Томской области, муниципальных образований, представители общественности, профсоюзных организаций, школьных советов, руководители и педагоги образовательных учреждений области.
Пленарное заседание будет транслироваться в on-line-режиме во все муниципалитеты области. На нем прозвучат доклады начальника департамента общего образования Томской области Леонида Глока о ходе реализации комплексного проекта модернизации образования в Томской области, а также руководителя группы федеральных экспертов Института проблем образовательной политики "Эврика" Александра Адамского о стратегии развития системы образования в РФ.
В ходе слушаний будут обсуждаться вопросы введения новой системы оплаты труда работников общего образования, переход на нормативно-подушевое финансирование образовательных учреждений, развитие региональной системы оценки качества образования, развитие сети общеобразовательных учреждений Томской области, расширение общественного участия в управлении образованием, организационное обеспечение реализации регионального комплексного проекта и модернизация системы повышения квалификации педагогов.
Во время трансляции участники слушаний будут иметь возможность задать вопросы по всем направлениям реализации комплексного проекта модернизации образования в Томской области в режиме реального времени федеральным экспертам и руководству департамента общего образования Томской области.
По окончании пленарного заседания федеральные эксперты проведут сетевые консультации для участников семинара, находящихся в муниципалитетах.