Томская область направит в Москву предложения по реформированию российской науки
В минувшую пятницу в рамках телефестиваля "Разум XXI век", организованного администрацией Томской области, состоялся "круглый стол" на тему: "Реформа российской науки: ее плюсы и минусы для томского научного комплекса", сообщили в пресс-службе администрации Томской Области.
В дискуссии приняли участие вице-губернатор по научно-технической и инновационной политике и образованию Владислав Зинченко, председатель президиума Томского научного центра Сибирского отделения РАН академик Сергей Коровин, его заместитель по науке Юрий Хон, директор НИИ медицинской генетики академик Валерий Пузырев, директор Института физики прочности и материаловедения Сергей Псахье, проректоры по науке всех томских университетов.
Открывая дискуссию, Владислав Зинченко подчеркнул: "Реформа системы высшего образования и научных учреждений призвана решить целый ряд фундаментальных проблем, выходящих за рамки простого принципа увеличения эффективности управления госсобственностью".
"В первую очередь, - сказал вице-губернатор, - необходимо полностью отказаться от разделения науки на фундаментальную и прикладную. Только это позволит возвратить научные исследования и молодежь в стены вузов".
По мнению Владислава Зинченко, в течение последних пяти лет научные сотрудники томских университетов и НИИ фактически работали полуофициально, а Федеральное агентство образования и науки до последнего времени не контролировало и не управляло научными исследованиями в вузах. Вместе с тем, те образовательные учреждения, которым удалось сохранить в своей структуре научные центры, развивали их за счет внебюджетного финансирования и активного участия в различных проектах и грантах.
Именно эти научно-исследовательские институты правительство планирует в будущем выделить в самостоятельные предприятия через акционирование. По словам Владислава Зинченко, негативные последствия такого выделения более чем очевидны, и научная общественность Томска высказывает по этому поводу свою серьезную озабоченность.
Участники "круглого стола" обсудили также проблемы высшего образования. В частности, было отмечено, что в настоящее время в стране сложились две "параллельные" системы получения дипломов. Если в бывшем Советском Союзе было 680 высших учебных заведений, то сейчас только в России - более трех тысяч. При этом во многих из них можно даже не учиться, а просто купить диплом: Интернет завален объявлениями о купле-продаже дипломов.
Обсудив актуальные проблемы научного комплекса и вузовской науки, участники "круглого стола" приняли решение направить в Правительство России и Федеральное собрание РФ свои предложения по реформированию российской науки и образования.