Томские психологи исследуют взаимодействие в когнитивных процессах генов и среды

Сотрудники лаборатории когнитивных исследований и психогенетики Томского государственного университета проведут исследование, одна из задач которого - понять, как взаимодействуют в когнитивных процессах гены и среда, сообщает пресс-служба ТГУ.

В исследовании будут задействованы ученики 9-11 классов. Проводить тестирование будут студенты и магистранты факультета психологии ТГУ, прошедшие специальное обучение. Тесты, используемые при проведении исследования, разработаны в King’s College Лондона и адаптированы на русский язык в российско-британской лаборатории психогенетики РАО "Психологический институт" (Москва).

В декабре сотрудники лаборатории когнитивных исследований и психогенетики работали над созданием Российского Школьного близнецового регистра – фиксировали наличие близнецов школьного возраста на территории Томской области. Оказалось, что здесь проживает более 400 пар близнецов-школьников. На основании этих данных были определены школы, где учатся близнецы. Таких учебных заведений в Томске 37, в них учится 80 пар близнецов-страшеклассников. Именно в этих школах и пройдет тестирование.

"Мы сравниваем монозиготных и дизиготных близнецов (близняшек и двойняшек), – пояснила доктор Юлия Ковас (Великобритания), заведующая лабораторией когнитивных исследований и психогенетики. – У монозиготных набор генов одинаков, поэтому, рассматривая определенный признак, мы ожидаем, что они будут более похожи в своем развитии, чем дизиготные. Но если решающее влияние на этот признак оказывает среда, то и первые, и вторые будут развиваться по-разному внутри своих пар".

"Международная лаборатория когнитивных исследований и психогенетики" работает в ТГУ на базе факультета психологии. Ее создание стало возможным благодаря победе университета в конкурсе мегагрантов по постановлению Правительства № 220 "О мерах по привлечению ведущих ученых в российские образовательные учреждения высшего профессионального образования"