Учебное оборудование и парты для начальных классов НУШ — оборудование по Приказу МОН
Оборудование кабинета начальных классов: ожидания и реальность образовательной реформы в Украине
Одним из самых обсуждаемых и спорных нововведений образовательной реформы стало зонирование учебного пространства в начальной школе. Но с тех пор прошло уже два года, и мы решили узнать: прижились ли рекомендованные изменения согласно концепции Новой Украинской Школы, закуплены ли одноместные парты и как сейчас выглядят кабинеты для начальных классов?
Целесообразность зонирования в НУШ: мнение педагогов
Новые проекты учебных заведений создаются сразу с учетом требований инклюзивного образования, безбарьерной среды и особенностей нового подхода к обучению. В старых же зданиях и помещениях обеспечить соблюдение этих условиях сложно. Но педагоги не опускают руки.
Что может посоветовать коллегам Лариса Владимировна Чекмарева, директор КЗ "Краснореченский ЗЗСО I-III ст." из Луганской области?
- Лариса Владимировна, какие основные проблемы возникают при оснащении школ по новым требованиям МОН?
- Проблем с оснащением практически нет. Но действительно, старые помещения школ, не приспособлены к современным требованиям и новой технике. Именно это может помешать, а не отсутствие выбора или доступа к учебному оборудованию для начальной школы. Там, где учится меньшее количество детей, такой проблемы нет. Например, в одной из опорных школ учится 6-7 детей в помещении площадью 50 квадратных метров — там можно полноценно оборудовать все зоны НУШ. Купить оборудование для начальной школы в наше время не проблема. А вот когда класс переполнен, обустроить 8 различных зон, в том числе — с интерактивным оборудованием, сложно. Но мы находим выход. Например, после приобретения интерактивного пола для начальных классов мы решили дополнительно обустроить отдельную зону рекреации и развития творчества.
В новых школах, которые строились уже с учетом актуальных стандартов НУШ, такой проблемы не возникает. Например, у киевской «Гимназии А+» трудностей с зонированием точно не возникнет: просторные большие помещения позволяют разместить все современное оборудование для класса, не перегружая пространство.
Состояние школьных помещений — что говорят родители первоклассников?
Какие трудности возникают у учителей при оборудовании кабинетов начальных классов мы уже выяснили — проблемы оказались закономерными и постепенно решаются благодаря стараниям педагогов. А вот что по поводу новых норм обучения и закупки современной мебели для первоклассников думают их родители? Ведь они также невольно стали активными участниками процесса реформирования образования в Украине. Нам удалось пообщаться с родителями учеников начальных одной из столичных школ.
- Как родители учеников начальных классов НУШ, что вы можете сказать о результатах образовательной реформы?
- Мы сначала переживали, что не задают домашних заданий и много занятий проходит в игровой форме — рассказывает Юлия, чья дочь ходит уже во 2 класс. — Но это для нас непривычно, а дети довольны. Результаты есть.
- Да, изменения действительно заметные, — добавляет Алина, мама первоклассника. — Дети сейчас учатся по совсем другим методикам, раздаточные материалы и другие товары для НУШ выдают на уроке. А от интерактивной доски ученики вообще в восторге. Это замечательно, что качество обучения в наших детей улучшилось благодаря современной технике и учебным средствам. Бесспорно, так учиться гораздо интереснее.
Похоже, изменениями в самом подходе к образованию и качеством современных учебных средств — купить дидактический материал для НУШ для всех детей теперь должна каждая современная школа — родители довольны. Дети, судя по отзывам, также: они охотно соглашаются учиться в формате игры, изучать школьные дисциплины с практической стороны и работать над интересными проектами в группах. Но действительно ли новая система обучения так идеально вписалась в привычную для нас «советскую» школу? Какие замечания есть у родителей?
- Когда я впервые попала в класс к своему первокласснику, честно скажу: не лучшее впечатление. Да, все новое, современное. Но слишком большое количество товаров НУШ: стендов, плакатов, наклеек, сообщений — все стены завешаны. Еще много различных шкафов и стеллажей для хранения дидактики, — делится с нами Алина. — Понятно, что оформление осуществлялось по новым требованиям, и все это должно быть в наличии у учителя. Но те товары для начальной школы, что хорошо смотрелись бы в большом просторном кабинете, в классе площадью 40 квадратных метров занимают слишком много пространства.
- Возможно, определенные требования МОН по оборудованию НУШ действительно нуждаются в более индивидуальном подходе, — соглашается Юлия. — Вот, к примеру, новые одноместные парты для первого класса. Нашей школе пришлось их менять несколько раз: перепробовали и прямоугольные столы, и треугольные, и парты со столешницами в форме трапеции. То есть, все качественное, современное, и цена одноместных парт устраивала. Но классы переполнены, по 35 детей, а то и больше. И просто невозможно расставить парты таким образом, чтобы они не мешали свободно передвигаться классом. А дети еще и побегать любят, постоянно цепляются за мебель. Поэтому в некоторых кабинетах можно оставить и двухместные парты — они все же не требуют столько пространства и позволяют более компактно рассадить детей.
Что ж, в этом вопросе, как оказалось, мнение учителей и родителей совпадает: недостаточно просто купить товары для начальной школы. Основная проблема — не новая техника и учебные средства, отсутствие финансирования или небольшой выбор оборудования. Гораздо больше неудобств возникает при попытках обустроить современное учебное пространство в старых тесных зданиях, переполненных школьниками. Но, к сожалению, в ближайшее время остается только приспосабливаться к ситуации.
Как найти специалиста по оборудованию школьных кабинетов
В отечественных реалиях оказалось довольно непросто придерживаться новых стандартов образования. Собственными силами учитель с задачей подбора и закупкой учебного оборудования и мебелью кабинетов справляться не может. Да этого и не нужно, ведь на помощь приходят производители и поставщики оборудования, техники и средств обучения, которые могут стать настоящими единомышленниками и помощниками педагогов в этом нелегком деле.
Лариса Владимировна рекомендует своего надежного проверенного партнера — компанию Би-Про:
- Компания очень быстро реагирует на все потребности, у нас с ними постоянная связь, они же и устанавливают, и настраивают технику. Быстро можно все выяснить, договориться, если возникают организационные вопросы или проблемы комплектации. Мне бы хотелось, чтобы эта компания была лидером в своей области и продолжала сообщать нам об инновационных технологиях в обучении — а мы будем и дальше с ними работать.
Людмила Валентиновна Потрибная, заведующая методическим кабинетом отдела образования, молодежи, спорта и культуры Ренийской районной Государственной администрации, в Одесской области, также согласна с коллегой:
- Все оборудование именно такого качества, как и заказывали, компания мобильная, современная, предоставляет превосходный сервис: менеджеры быстро реагируют, оперативно решают все вопросы. «Поэтому, конечно, планируем сотрудничать и дальше», — говорит Людмила Валентиновна.
Что лучше характеризует поставщика, чем такие положительные отзывы от людей, которые заботятся о современном образовании и делают неоценимый вклад в его развитие? Поэтому если вы планируете купить современное учебное оборудование для школы, цена которого полностью соответствует качеству, да еще и получить качественный сервис и полный клиентский сопровождение, смело обращайтесь к «https://b-pro.com.ua» — звоните (044) 353-33-77 или посетите интернет-магазин для НУШ.