«IT-Старт». Как в Томске меняют отношение школьников к ИТ

«Ты в сибирском лесу и тебе нужно добраться до города, чтобы спастись. Это игра на выживание — ведь по пути встречаются люди и животные, которые могут быть враждебны. Это игра на реакцию: кто быстрее нажмет на кнопку, тот и победил!»...

В томском Академгородке в конференц-зале одного из зданий местной особой экономической зоны идет презентация работ участников хакатона — старшеклассников из нескольких школ города.

За ограниченное время — 9 часов — школьникам нужно создать баттл-пространство для различных сфер — музыка, фотография, дизайн.

Для этого им требуется разработать прототипы интерфейсов и архитектуру приложений. За задание берутся семь команд. Все они — участники «IT-Старта», пилотного профориентационного проекта, реализуемого в Томске.

Каждой команде дают по наставнику — действующему специалисту томских ИТ-компаний SibEDGE и ENBISYS.

— Мы работали, как небольшая компания, которая только начинает расти. Распределили свои роли — кто-то программист, кто-то капитан, кто-то дизайнер, кто-то аналитик. Я был аналитиком: лазил по интернету, помогал программисту, дизайнеру, все продумывали идею, дополняли ее, — рассказывает Стас Маметьев, ученик лицея №1 им.А.С.Пушкина и участник команды Siberian Athens.

Это его команда решает раскрыть идею баттл-приложения через игру и придумывает Siberian Escape, эффектную «выживалку» с местным колоритом.

— Сначала нам сказали, что нельзя придумать игру в этом жанре. Но когда мы показали идею, то, как у нас шел процесс, даже команды-конкуренты были в шоке! Мы сделали игрушку наподобие «Mortal Kombat». Придумали комбинации и систему генерации событий — мог быть промах, выпасть критический удар, противник мог заблокировать часть урона, — говорит Стас.

Команда не зря тратит время. Жюри, в которое входят представители томских ИТ-компаний и регионального Департамента труда и занятости населения, отдает победу команде Siberian Athens, сборной Лицея №1 им. Пушкина и Лицея № 7 за survivor-игру Siberian Escape.

Это финал «IT-Старта» для старшеклассников — впереди у них только торжественное награждение на отраслевой конференции «Город ИТ», проходящей в Томске в ноябре.

Ольга Гриценко, Employer Branding Specialist компании ENBISYS и член жюри хакатона, говорит — многие школьники уже знакомы с проектной деятельностью и мыслят в рамках поставленных им задач, не витая в облаках. У них есть мотивация и желание работать в команде, уверена Анна Алеутдинова. Еще один представитель жюри, Игорь Фаткулин, технический директор WSG lab, отмечает креативность участников хакатона и разнообразие идей и подходов к решению одной задачи.

— Они ищут себя и я думаю, что мы в какой-то степени им помогли, — подытоживает Алеутдинова.

Прежде, чем школьники добрались до хакатона «Давай в UX/UI!», им пришлось пройти довольно долгий путь — ведь проект «IT-Старт» стартовал весной 2018 года.

В городе, где значимую часть населения составляют студенты и преподаватели, разговоры об образовании и профориентации — неотъемлемая часть ландшафта. С некоторых пор, одной из его высоких точек стала тема подготовки специалистов для ИТ. Учитывая, что сейчас в городе больше сотни действующих ИТ-компаний разного размера, актуальность кадрового вопроса для них постоянна.

Год назад, в декабре 2017-го на круглом столе «Подготовка кадров для IT сферы: начнем со школы?» обсуждение темы инициировали представители регионального Департамента труда и занятости населения, подключив к ней томские вузы, школы и IT-компании. Собравшиеся так или иначе отметили кадровый голод в сфере информационных технологий, который, по их прогнозам, в ближайшее время только усилится на рынке.

По мнению генерального директора компании SibEDGE Александра Калинина, диалог у компаний с вузами идет не всегда просто — многие совместные инициативы не имеют должного развития, а необходимые трансформации вузов запускаются с трудом. Участники круглого стола сошлись во мнениях, что повлиять на ситуацию можно, работая со школьниками. Одним из таких инструментов влияния виделся пилотный проект «IT-Старт», задачей которого стало погружение школьников в сферу информационных технологий на примере конкретных, работающих в Томске ИТ-компаний.

Параллельно проект должен был решать и другие задачи — например, информирование школьников обо всем спектре профессий, который открыты сегодня для них в сфере ИТ. Это позволит вовлечь в него не только будущих программистов, но и цифровых юристов, специалистов по коммуникациям или медиков, умеющих работать с информационными технологиями.

Еще одна важная проблема, которую затронул «IT-Старт» — отток квалифицированных кадров за рубеж.

— Наши томские ИТ-компании как раз сделали акцент на этом: «Ребята, посмотрите, я здесь прекрасно себя ощущаю. У нас филиал в Сан-Франциско, там-то и там-то, мы работаем с Нидерландами, но база, родной дом, он здесь, в Томске», — отмечает Елена Прохорец.

В итоге на «IT-Старт» вышли Гуманитарный лицей, СОШ № 53, Лицей № 7, Лицей № 1 им. Пушкина, компании SibEDGE, Space-O, Enbisys, Центр занятости населения города Томска и Томского района.

В первый год работы «IT-Старта» участники проекта выясняли, что знают школьники об ИТ, отрабатывали разные форматы мероприятий для них и отлаживали взаимодействие между всеми участниками процесса.

Ядром проектной группы стали заместитель председателя комитета содействия занятости регионального Департамента труда Анна Гомозова, замдиректора Центра занятости населения г. Томска Елена Прохорец, директор Лицея №1 Надежда Селиванова, руководитель отдела управления персоналом SibEDGE Валерий Сергеев и руководитель исследовательской лаборатории WSG Lab при интернет-издании «Томский Обзор» Елена Фаткулина.

Александр Калинин, глава компании SibEDGE, говоря о работе в проекте, рассказывает, что большая часть школьников, пришедших на его летнюю лекцию, не были погружены в ИТ-тематику. Ему понадобилось на ходу перестроить свое выступление, чтобы найти близкую для всех слушателей тему. И тогда он предложил школьникам рассказать, на кого бы они хотели учиться и кем бы хотели стать в будущем. А он, в свою очередь, объяснил, как уже сейчас трансформируется эта профессия под влиянием информационных технологий. В результате получился замечательный разговор, во время которого руководитель компании видел, как на его глазах у школьников меняется осознание технологической сферы.

Калинин уверен — компаниям в ситуации непрерывных изменений сегодня необходимо учиться взаимодействовать со школьниками, понимать, на каком языке с ними общаться, изучать поколение Z и знакомить его с современным миром информационных технологий.

Согласно данным исследований проекта «IT-Старт»,

• самые известные школьникам термины, связанные с ИТ — VR и искусственный интеллект;
• самый известный человек в сфере информационных технологий — Павел Дуров;
• самая известная ИТ-компания — Google;
• самые популярные социальные сети: VK и Instagram;
• идеальное место работы: частная или своя компания.

Первым мероприятием, прошедшим в рамках проекта, стала игра-рассуждение в Школе Цифровых технологий.

Здесь с подростками поговорили о профессиях будущего, а также о специальностях, которые в ближайшее время кардинально изменятся. Школьники, тем временем, объяснили, чем, по их мнению, занимаются дизайнеры виртуальных миров, ИТ-модельеры, разработчики киберпротезов и имплантов, экоаналитики в строительстве и многие другие.

А после игр школьники перешли на следующий уровень погружения в ИТ-отрасль, где их ждали лекции, экскурсии и стажировки в томских ИТ-компаниях. На встречах рассказывали обо всем — от новой SMM-стратегии компании и продаж проектов до командировок в Нидерланды и Техас.

Горячая пицца и непринужденная обстановка — в офисах томских ИТ-компаний школьники смогли пообщаться с сотрудниками, узнать, как проходит их рабочий день, как разработчики общаются с иностранными коллегами или решают стоящие перед ними задачи. В процессе экскурсии ребята узнали, как они попали в профессию, а также посмотрели, в каких условиях работают сотрудники. Не остались без внимания и повседневные процессы компаний. Школьникам показали, как проходит разработка — от момента появления идеи до сдачи проектов.

В SibEDGE участники проекта прошли тренировочное «собеседование», в результате которого узнали, как правильно подать себя при приеме на работу. Ирина Калинина, специалист SibEDGE по подбору персонала, поделилась лайфхаками, которые в дальнейшем помогут пройти подобные интервью в любой компании. А после школьникам рассказали, чего современные работодатели ждут от своих будущих сотрудников и на какие ценностные установки соискателя обращают больше внимания.

Одним из важнейших этапов проекта «IT-Старт» стало самое глубокое погружение старшеклассников в производственный процесс — стажировки в SibEDGE и ENBISYS.

Ребят в компании выбирали по предоставленным ими резюме. Таким образом, школьники прошли весь цикл трудоустройства. В компаниях им предстояло выполнять реальные производственные задачи, хотя сам техпроцесс был адаптирован под них. Во время стажировки ребят обучали основам программирования: цикличным алгоритмам, обработке неупорядоченных данных, функциям, верстке адаптивных макетов с использованием Flexbox, использованию CSS-фрэймворков, основам статистики и теории искусственных нейронных сетей.

В ENBISYS школьники занимались проектом по оценке стоимости недвижимости в Великобритании; созданием игры про робота, ходящего по лабиринту; версткой и Frontend-разработкой; Machine learning и работой с базами данных.

В SibEDGE школьники работали тестировщиками — проверяли работу приложений на Android и IOS, веб-сайты, описывали найденные дефекты. Десятиклассники изучили исследовательское тестирование по методу туров, документацию по корректному описанию дефектов и составили для себя тест-кейсы (что именно необходимо проверить). Как отмечают в компании, ребята быстро и легко осваивали материал. Одному из стажирующихся даже удалось найти несколько ошибок, которые «пропустили» в QA отделе (QA, quality assurance — обеспечение качества, — прим.ред.).

Сто человек, 15 команд, по неделе на каждое задание — осенью «IT-Старт» запустил квест для школьников.

Для начала, участники презентовали свои команды — кто-то завел аккаунт в Инстаграме, кто-то YouTube-канал, кто-то лэндинг. А потом в сжатые сроки отправились выолнять другие задания — самым сложным получилось создание проекта, который могли бы реализовать томские айтишники. В итоге, победителями квеста стали девятиклассники Томского Гуманитарного Лицея — команда «Гуманитарии». Команда-победитель предложила айтишникам проект-приложение для очков виртуальной реальности, позволяющее «посетить» театральную постановку, в качестве актеров в которой могли бы выступать не только живые люди, но и нарисованные персонажи.

— Я программист по образованию, но даже не знала, что в городе настоящее обилие IT-компаний, которые занимаются такой серьезной работой. Для меня это было новостью — узнать, что в Томске все так круто! — рассказывает преподаватель информатики Гуманитарного Лицея Наталья Балясова. — В начале было непонятно, может быть, этот проект очередная профанация, когда красиво рассказывают, презентуют, а по факту оказывается ни о чем. Но при прохождении этапов, особенно когда мы на квесте более плотно поработали с организаторами, отношение к проекту сложилось. Напрягали где-то сдвижки сроков, неорганизованность — но ведь это пилотный проект! Спасибо IT-компаниям, выделили призы, дети были от них в восторге в итоге. Я надеюсь, что проект продолжится. Наш «технический» восьмой класс уже спрашивал, когда мы будем участвовать.

На итоговом круглом столе представители компаний, службы занятости, школ-участников и городского департамента образования подвели итоги проекта и обсудили его перспективы.

Елена Прохорец, координатор проекта от томского Центра занятости, уверена — проект однозначно стоило сделать:

— По моему опыту, таких проектов, основанных на алгоритме событий и системе разностороннего взаимодействия пока еще очень мало — в основном есть точечные мероприятия, когда большое количество школьников одномоментно или за очень короткий срок должны что-то посмотреть или попытаться сделать, есть олимпиады, конкурсы. Но так, чтобы серией, одно за другим, продуманно, почему сначала именно этот формат, а затем другой, с учетом законов мотивации и логики познавательного процесса — такого мало. Мы увидели ценность этого проекта. К нему есть интерес, пошел резонанс по городу. Тем детям, которые дошли до конца проекта, было интересно, а те, кто вместе с ними в школе учатся, хотят теперь участвовать в проекте в следующем году. Информирование удалось, в том числе сработало «сарафанное радио»…Но самое главное — мы отработали всю схему на практике и увидели что, где и как реализуется, потому что когда ты планируешь — это все идеальная картинка. А как будет на практике, можно узнать, только сделав что-то, даже с учетом рисков и отработав эту систему в реальной жизни. Теперь, с учетом всех проб и ошибок, можно масштабировать проект с привлечением большего количества ИТ-компаний и школьных команд.

Дмитрий Бубнов (ENBISYS) и Александр Калинин (SibEDGE), главы ИТ-компаний, благодаря которым проект удалось реализовать в 2018 г., говорят — бизнесу сегодня стоит изучать новое поколение и знакомить его со сферой информационных технологий. А кроме того, учиться общаться со школьниками на их языке и подбирать соответствующие форматы мероприятий и разрабатывать методики для вовлечения тех, кто уже завтра может пополнить ряды сотрудников ИТ-компаний.

Директор Лицея №1 Надежда Селиванова отмечает — задача пилотного проекта — это не достижение конкретного результата, а выявление возможных механизмов взаимодействия, реализации идей, выстраивание взаимоотношений структур, подготовка площадки, базы. И с этой точки зрения она уверена в полезности проекта — он выявил и возможные точки несогласования, расстыковок, разных подходов, даже разных уровней ожидания — от детей, педагогов, ИТ-компаний, и «как пилотный проект получился честным».

В новом году проект «IT-Старт» продолжится — в нем примут участие большее количество школ и ИТ-компаний Томска. По словам преподавателей учебных заведений, работавших в проекте в этом году, заявки от учеников и их родителей на участие в «IT-Старте», поступают уже сейчас.

Текст: Егор Хворенков, Елена Фаткулина

Фото: Вероника Белецкая, Александр Мазуров, Владимир Дударев