Проект Сибирского государственного медицинского университета (Томск) стал победителем конкурса федеральной целевой программы "Научные и научно-педагогические кадры инновационной России" на 2009-2013 годы по мероприятию "Проведение научных исследований научными группами под руководством докторов наук в области прогнозирования научно-технологического развития", сообщается на сайте Сиб ГМУ.
Руководитель проекта-победителя "Разработка и внедрение методов долгосрочного прогноза научно-технологического развития в области молекулярной медицины для аналитического обеспечения реализации государственной политики в сфере инновационного развития экономики" - заведующая кафедрой фундаментальных основ клинической медицины, проректор по стратегическому развитию и инновационной политике профессор Наталья Рязанцева. Сроки реализации - 2010-2012 годы.
В рамках конкурса был поддержан еще один проект: "Сравнительный анализ и прогноз развития инновационных центров и технологических кластеров Северо-Запада России, Прибалтики и Северных стран" (исполнитель - Российский государственный университет имени Иммануила Канта).
В конкурсе участвовали также Российский государственный университет инновационных технологий и предпринимательства, Московский физико-технический институт, Национальный исследовательский технологический университет 'МИСиС', Российский государственный университет нефти и газа имени И.М. Губкина, Государственный университет управления, Российская академия государственной службы при Президенте Российской Федерации, Юго-Западный государственный университет и другие.
Программа "Научные и научно-педагогические кадры инновационной России" рассчитана до 2013 года и призвана увеличить число молодых ученых и поспособствовать закреплению российской молодежи в сфере науки и образования. Утверждена Постановлением Правительства России от 28 июля 2008 года. Среди задач программы: создание условий для улучшения качественного состава научных и научно-педагогических кадров, эффективной системы мотивации научного труда; стимулирование притока молодежи в науку, образование и высокие технологии и ее закрепления в этой сфере; формирование механизмов обновления научных и научно-педагогических кадров.