Приказом Минобрнауки России назван 4691 лучший учитель – победитель ежегодного конкурса на получение денежного поощрения лучших учителей. Всего в 2007 году будет определено 10 тыс. лучших учителей страны, которые ко Дню учителя получат денежные поощрения в размере 100 тыс. рублей. Победители конкурса также будут награждены Дипломами Министерства образования и науки Российской Федерации, сообщает Агентство гуманитарных технологий - Сибирь.
Министр образования и науки Андрей Фурсенко полагает, что "и участие, и тем более победа в этом конкурсе являются важным шагом в оценке педагогического опыта и профессионального мастерства учителя, а также послужит стимулом для их личностного и профессионального роста. В свою очередь, распространение опыта лучших учителей в масштабах всей страны позитивно скажется на качестве российского школьного образования".
Список учителей-победителей опубликован на официальном сайте Министерства образования и науки Российской Федерации www.mon.gov.ru
Справочно:
В рамках приоритетного национального проекта "Образование" предусматривается оказание государственной поддержки 10000 лучших учителей ежегодно. Целью данного направления нацпроекта является стимулирование результативности профессиональной деятельности учителей общеобразовательных учреждений. Государственная поддержка лучшим учителям осуществляется из средств федерального бюджета в объёме 1 млрд. рублей. Денежное поощрение выплачивается лучшим учителям общеобразовательных учреждений за высокое педагогическое мастерство и значительный вклад в образование. Лица, осуществляющие в общеобразовательных учреждениях только административные или организационные функции, права на денежное поощрение не имеют. Выплата денежного поощрения осуществляется по результатам конкурса. В 2006 году уже были выбраны 10 тыс. лучших учителей страны. В конкурсе 2007 года могли принять участие учителя, не участвовавшие или не победившие в первом конкурсе. Конкурсный отбор проводился во всех субъектах Российской Федерации специально созданными конкурсными комиссиями с участием ассоциаций попечителей, выпускников, экспертов и консультантов по вопросам общего образования; советов ректоров вузов, руководителей образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования; профсоюзов; профессиональных объединений работодателей, родителей и других общественных объединений. Критериями конкурсного отбора лучших учителей выступали использование современных образовательных технологий, в том числе информационно-коммуникационных, в процессе обучения предмету и в воспитательной работе; обобщение и распространение собственного педагогического опыта на муниципальном и (или) региональном уровне (мастер-классы, семинары, конференции, круглые столы и др.); участие в муниципальных, региональных и федеральных профессиональных конкурсах; позитивная динамика учебных достижений обучающихся за последние три года; позитивные результаты внеурочной деятельности обучающихся по учебным предметам; позитивные результаты деятельности учителя по выполнению функций классного руководителя; повышение квалификации и профессиональная переподготовка.